Боевые действия в Бирме, Китае и Юго-Восточной АзииСтраница 4
В апреле 1945 г. союзники начали проведение операции «Монтклэйер III»- десантов на Борнео с целью овладения районами японской нефтедобычи. 1 мая высадился десант англо-австралийских войск на о. Таракан. К 15 июля организованное сопротивление японского гарнизона было сломлено. Но около 300 японских солдат сложили оружие только после 15 августа. К началу июля союзники овладели районом Брунея, а 22 июля- Баликпапана.[73]
В итоге наступательных операций вооруженные силы США и Австралии к августу 1945 г. окончательно лишили Японию источников нефти, заняли обширную территорию и улучшили стратегические позиции, создав новые авиационные и военно-морские базы. Японские армии в странах Южных морей оказались окончательно блокированными и императорская ставка не могла использовать их в решающих битвах за метрополию.
В боях за Баликипапан были уничтожены или выведены из строя последние самолеты, которыми располагали блокированные армии. На всей акватории юго-западной части Тихого океана морские конвои уже не нуждались в прикрытии с воздуха и союзное командование получило возможность перебросить высвободившиеся соединения на острова Рюкю.
Реальность и ее оценки
Форсированное развитие промышленности, приходившееся преимущественно на 30-е гг. XX в., также явилось одним из важнейших факторов формирования явления сталинизма. В этот же промежуток времени произошло, на мой взгляд, и укрепление его позиций. Ошибочно поэтому полагать, что это было связано только с политическими процессами, развивавшим ...
Принятие образцовых уставов сельскохозяйственных
обществ, товариществ и артелей
Данные проекты носили новаторский характер, строя кооперативы на принципах самостоятельности, самодеятельности, общедоступности и материальной заинтересованности. Однако против основных принципов, заложенных в проекты уставов их разработчиками, выступило охранительное ведомство.
После внесения изменений уставы стали менее радикальными, ...
Развитие духовной культуры в крае
В конце XVIII века в России стала создаваться система начального образования народных масс. Вышел царский указ о создании в стране народных училищ, главных и малых. Главные открывались в губернских центрах со сроком обучения 5 лет, малые — в каждом уездном центре со сроком обучения 2 года. Первое малое народное училище было открыто в Ко ...