Заключение
На рубеже ХIX-XXвв. в России начинается процесс модернизации, иными словами, становление и развитие индустриального общества. Российский вариант модернизации можно отнести к «догоняющему» типу, цель которого состояла в стремлении догнать в своем развитии индустриальные страны, не допустить слишком большого разрыва в военно-экономической сфере, включиться в мировую экономическую систему и тем самым отстоять свои национальные интересы. Необходимо отметить, что в России процесс «заимствования» передовых элементов капитализма тесно переплетается с национальными особенностями страны, в результате чего порой проявляются различные противоречия. стикеры в истре
Итак, сделаем некоторые выводы:
- поражение России в русско-японской войне обнажило ее технико-экономическую отсталость, которая в условиях противоборства между великими державами была чревата самыми серьезными последствиями. Внешняя опасность, классовая борьба толкали Россию к решительным шагам, к которым власть была не готова;
- при наличии в России признаков империализма, в начале ХХв. она была среднеразвитой капиталистической страной со специфическими особенностями, такими как неравномерность развития капитализма по промышленным отраслям и регионам, преимущественное развитие сельскохозяйственного производства. Расширению ряда товарно-денежных отношений препятствовал целый ряд преград. Свободная рыночная конкуренция сдерживалась как феодальными пережитками, так и исскуственной монополизацией в результате экономической политики царизма;
- пестрота социального состава, его мозаичность и дробность, незавершенность классовой дифференциации, разобщенность социальных групп – таковы в общем виде процессы, характеризующие «догоняющий» тип модернизации в социальной сфере;
- Россия оставалась единственной из главных капиталистических держав, в которой не было ни парламента, ни легальных политических партий, ни правовых свобод граждан, в чем проявлялось противоречие между властью и формирующимся гражданским обществом. Таким образом, создание условий для правового государства являлось одной из важнейших задач, от которой во многом зависело разрешение других противоречий в России.
Российская империя в XVIII столетии
История России второй четверти XVIII в. характеризовалась острой борьбой дворянских группировок за власть. С 1725 по 1762 г. на российском престоле сменились семь человек, и В.О. Ключевский назвал этот период «эпохой дворцовых переворотов».
Особую роль в политической жизни страны, в том числе и в смене монархов, стала играть русская гв ...
Биография
Ленин (Ульянов), Владимир Ильич (22 апр. 1870 – 21 янв. 1924)- величайший гений человечества, создатель Коммунистической партии Советского Союза, основатель Советского социалистического государства, вождь и учитель трудящихся всего мира. Ленин родился в городе Симбирске (ныне Ульяновск), расположенном на берегу великой реки Волги. Его р ...
Реформа образования
В рамках школьной реформы, утвержденной законом от 3 мая 1908 г., предполагалось ввести обязательное начальное бесплатное обучение для детей с 8 до 12 лет. С 1908 по 1914 г. бюджет народного образования удалось увеличить втрое, было открыто 50 тыс. новых школ. Заметим, что Столыпин ставил тре ...