Иностранная военная интервенция. Гражданская войнаСтраница 2
В.И. Ленин был лучшим другом и воспитателем молодёжи, помогал советами и указаниями молодёжным организациям. На III съезде комсомола в 1920г. В.И. Ленин выступил с речью «Задачи Союзов молодежи». В этой речи он наметил программу работы комсомола, программу деятельности для всей советской молодежи и советской школы. Основная задача молодёжи состоит и том, чтобы учиться коммунизму. Особенное внимание в своей речи В.И. Ленин уделил воспитанию коммунистической морали. Разоблачив звериную мораль буржуазного общества, Ленин раскрыл перед молодёжью великие, благородные принципы коммунистической морали. В основе коммунистической морали лежит борьба за укрепление и завершение строительства коммунизма. Коммунистическая нравственность подчинена классовой борьбе пролетариата и трудящихся против эксплуататоров.
Мусульманское возрождение
Первые века мусульманского завоевания были временем разрухи, голода и чумы. Многие города Востока опустели, великолепный Ктесифон лежал в руинах, Александрия подверглась жестокому разгрому; вместе с половиной города арабы сожгли и знаменитую библиотеку: халиф Омар заявил, что раз есть Коран, то нет нужды в других книгах. Греческая учёно ...
Административная деятельность. Генеральное межевание.
В 1765 году получило свое продолжение Государственное межевание начатое еще в 1754 году Елизаветой Петровной. Для упорядочения помещичьего землевладения было необходимо точно определить границы земельных владений отдельных лиц, крестьянских общин, городов, церквей и других собственников земли. Генеральное межевание было вызвано частыми ...
Московское государство в XVI веке. Суть концепции «Москва – Третий Рим»
Автор теории, вошедшей в историю политической мысли под названием “Москва – Третий Рим”, был иосифлянином по своей идеологической направленности. Его учение развивало и уточняло главные иосифлянские идеи о природе царской власти, ее назначении, взаимоотношении с подданными и церковной организацией.
О самом авторе, монахе (или, может бы ...

