Общее положение на Тихоокеанском театре военных действий и состояние сил сторон
к началу 1945гСтраница 7
В тот же день американцы атаковали второе соединение адмирала Сима (2 тяжелых, 1 легкий крейсера, 4 эсминца). В ходе торпедных атак на дно было отправлено три японских эсминца. В этом же районе ударам подвергся отряд адмирала Мишимуры, шедший на соединение с северной группой. В этот злосчастный для японского флота день он подвергся, пожалуй, наиболее тотальному разгрому. Из двух линкоров, крейсера и эсминца уцелели только поврежденный крейсер «Могами», который успел соединиться с кораблями Симы, но утром 25 октября был все-таки потоплен американской авиацией. [23]
Тем временем, третья японская эскадра адмирала Одзава, находясь к северу от Филиппин, подверглась ударам крупных сил авиации и флота США. Это было единственное из трех японских соединений, основу которого составляли авианосцы и именно по нему американская сторона сочла необходимым нанести особенно мощные удары. В результате нескольких налетов американской авиации в эскадре Одзавы были потеряны вся авиация, а также авианосцы «Читосэ», «Дзуйкауку», «Дзуйхо», поврежден авианосец «Чиёда», потоплен один эсминец. Остатки эскадры, которая столь высокой ценой выполнила свою задачу- отвлекла американские авианосцы от соединения Куриты, отошли на север. Сам же Курита, опрометчиво отказавшись о преследования американского соединения Спрэга, отходил чрез пролив Сан-Бернардино.
Таким образом, самое крупное в истории войны на Тихом океане и всей второй мировой войны морское сражение в заливе Лейте завершилось сокрушительным поражением японского военно-морского флота. С этого момента он окончательно утратил роль серьезного фактора в ходе военных действий в регионе и это предопределяло скорый и неизбежный крах Японии.
В ходе Филиппинского морского сражения Япония впервые применила специально подготовленные отряды летчиков –смертников – так называемые подразделения специальных атак, более известные под своим японским названием «камикадзе». По замыслу инициатора создания отрядов, вице-адмирала Ониси, пилоты-смертники должны были врезаться на своих начиненных взрывчаткой самолетах врезаться в американские корабли, прежде всего в авианосцы. На базе Лусон на Филиппинах были сформированы 4 специальные бригады камикадзе.[24]
25 октября девять самолетов, пять из которых пилотировались летчиками с белыми повязками на головах- отличительным знаком камикадзе, сели в самолеты и взлетели с аэродрома Мабалакат, взяв курс на восток. В 10.45 утра они атаковали американские авианосцы, прикрывавшие высадку десанта в заливе Лейте. Это были те самые легкие авианосцы, которые чудом спаслись от преследования эскадры Куриты. Все пять самолетов с пилотами – камикадзе поразили цель. Был потоплен авианосец «Сент-Ло», еще 6 получили повреждения. Японцы потеряли 17 самолетов и 18 летчиков. Однако это было, пожалуй, самое успешное применение камикадзе за всю последовавшую почти годовую историю использования этого леденящего душу вида «оружия» императорскими вооруженными силами. Большинство летчиков- самоубийц погибали в пораженных зенитным огнем и огнем истребителей самолетах еще на подходе к намеченной цели. Поэтому использование камикадзе имело, несомненно, более психологический, чем чисто военный эффект. Тем не менее, с середины ноября почти вся авиация на Филиппинах была представлена эскадрильями камикадзе. [25]
Россия в постсоветский период
Новый этап в истории Отечества. Смена модели общественного развития. Либеральная концепция реформирования российского общества: переход к рыночным отношениям, формированию гражданского общества и правового государства.
Социально-экономические преобразования методом “шоковой терапии” и их результаты. Объективные и субъективные причины ...
Последствия конфликта
Самым тяжелым последствием войны стала массовая гибель людей, прежде всего, мирных граждан. В Чечне, по официальным данным, потери среди мирного населения составили: около 3 тыс. убитыми и свыше 4,5 тыс. ранеными. К последствиям войны следует отнести и нравственно-психологические раны, которые еще долго будут заживать как в чеченском, т ...
Развитие культуры. Просвещение и наука
В первой половине XIX в. в связи с открытием университетов в Харькове (1805) и Киеве (1834), лицеев в Одессе, Нежине, гимназий в Полтаве, Харькове, Одессе и ряде других городов значительно расширились возможности получить среднее и высшее образование для детей привилегированных классов и сословий.
В крайне запущенном состоянии находило ...