Неудачи
Страница 2

Ким Ир Сену помогал советский 64-й истребительный авиационный корпус, прикрывавший небо Северной Кореи и Китая. Летчикам запрещалось перелетать линию фронта, чтобы не попасть в плен и не дать США доказательств прямого советского вмешательства. Всего в ходе войны погибло около 300 советских пилотов и советников, было потеряно 335 боевых машин.

Берлинская стена

Еще одним провалом советской внешней политики стал Берлинский кризис 1961 года. По данным канцлера ФРГ Вили Брандта, с 1945 по 1961 года из ГДР на Запад бежало около 3 млн. человек. «В первой половине 1961 года насчитывалось 120 тысяч беженцев… В июле бежали на Запад 30 тысяч человек. Только 12 августа в Западный Берлин прибыли 2,5 тысяч наших земляков. Возникла угроза, что в ГДР никто не останется».

По инициативе Хрущева было найдено «самое простое» решение: 5 августа 1961 года Совет Варшавского договора призвал правительство ГДР принять меры против «провокаций», т.е. против массовой эмиграции жителей ГДР в ФРГ. 13 августа было начато строительство знаменитой Берлинской стены, наглухо отделившей Восточный Берлин от Западного.

Страницы: 1 2 

Биография Эрвина Роммеля
Роммель, Эрвин (Rommel), (1891-1944), генерал-фельдмаршал германской армии. Родился 15 ноября 1891 в Хейденхейме, близ Ульма. Армейскую службу начал в 1910 кадетом. Вскоре стал профессиональным военным и посвятил этому всю свою жизнь. Во время 1-й мировой войны служил лейтенантом в Альпийском батальоне в Румынии и Италии. В 1915 был наг ...

Чарльз Дарвин. Жизнь и творчество
Чарльз Дарвин родился 12 февраля 1809 года в небольшом английском городке Шрусбери. Его отец, Роберт Дарвин был врачом. Их неплохо обеспеченная семья имела хорошо построенный дом на берегу реки. Вильям Ирвин (W. Irvine) пишет, что молодые годы Чарльза протекали вполне обыденно и благополучно, совсем как в народной сказке про принца-недо ...

Вве­де­ние
Дав­но под­ме­че­но, что ре­аль­ные ре­зуль­та­ты ре­форм, как и наи­бо­лее объ­ек­тив­ные их оцен­ки, по­яв­ля­ют­ся не сра­зу, а спус­тя не­ко­то­рый про­ме­жу­ток вре­ме­ни. От­сю­да про­ис­те­ка­ет вся их труд­ность для по­ни­ма­ния в пе­ри­од, ко­гда ре­фор­мы толь­ко раз­вер­ты­ва­ют­ся, толь­ко на­би­ра­ют тем­пы. Ме­ж­ду тем ...