Введение
Более двухсот лет назад на политическом небосводе зажглась новая звезда – Наполеон Бонапарт. Человек незаурядный, если не сказать гениальный, потрясший своими деяниями мир, заставивший преклоняться перед собой даже врагов.
Вся жизнь этого человека наполнена войной, его биография уникальна, а военное искусство давно стало каноническим. Вся Европа трепетала перед этим Марсом нового Времени. Но в жизни этого человека есть один день, который не только изменил судьбу императора Франции, но и всего мира. Этот день – день Бородинской битвы (во французской историографии Московской битвы), день торжества военного гения Наполеона и французской доблести, с которого начался крах великой империи Бонапарта. Как сделать в россии карту иностранного банка globalbankaccounts.ru.
Мы привыкли изучать Бородино лишь с позиций русских войск. Но для объективного восприятия этого события, мы считаем, необходимо рассмотреть и обратную сторону медали – действия Наполеона. Мы постарались понять мотивацию действий Наполеона в войне 1812 г. в целом, и в Бородинской битве в частности. Проанализировать экономические и политические причины Бородина. Выявить возможные варианты событий и ответить на вопрос: "Только ли благодаря упорству русских войск французы не смогли полностью разгромить Кутузова на Бородинском поле? ".
При работе над темой мы использовали два метода исследования: в первую очередь это изучение, анализ материалов по теме; вторым методом мы избрали исторический эксперимент, основанный на военно-историческом моделировании. Т.е. мы попытались провести военно-историческую ролевую настольную игру на основании данных о численности и рекогносцировке русских и французских войск, чтобы понять мотивацию действий Наполеона с экономической, политической (в том числе и военной) и, самое главное, социальной точек зрения.
Афганская война (12.12. 1979 – 15. 02.1989)
После Второй мировой войны Афганистан, имевший статус нейтрального государства, фактически находился в сфере советского влияния. Сотрудничество с СССР было очень тесным. В стране постоянно находилось большое количество советских специалистов, а многие афганцы обучались в советских вузах. В 1973 году в Афганистане была свергнута монархия ...
Политический строй России
Российская империя в конце XIX- начале XX вв. представляла собой абсолютную монархию, где вся полнота власти принадлежала императору, который должен был соблюдать закон о престолонаследии (передача престола старшему сыну или старшему по мужской линии).
Гербом Российской империи был двуглавый орел с царскими регалиями, а флаг представля ...
Реформа образования
В рамках школьной реформы, утвержденной законом от 3 мая 1908 г., предполагалось ввести обязательное начальное бесплатное обучение для детей с 8 до 12 лет. С 1908 по 1914 г. бюджет народного образования удалось увеличить втрое, было открыто 50 тыс. новых школ. Заметим, что Столыпин ставил тре ...