ЗаключениеСтраница 2
[26] цит. по: Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей, 1992, С. 190
[27] Миних Э. Записки//Безвременье и временщики – 1991 с. 161
[28] Записки княгини Натальи Борисовны Долгорукой//Безвременье и временщики – 1991 - с. 263
[29] Миних Э. Записки //Безвременье и временщики – 1991 - с. 161
[30] Миних Э. Записки //Безвременье и временщики – 1991 - с. 161
Армия Афин
При воспитании и обучении афинских воинов большое внимание уделялось как физическому, так и умственному развитию. Одинаково считали «хромым» (калекой) как не умеющего читать, так и не умеющего плавать. Афинские военноначальники хорошо понимали, что успешно действовать на войне могут только хорошо обученные воины. Воспитание и обучение в ...
Судебная реформа
Следует кратко упомянуть также преобразования в сфере судебной власти. Суть их сводилась к тому, что, в соответствии с замыслом Столыпина, в самых общих чертах, местный суд, искаженный реакционными реформами императора Александра III, должен был вернуться к своему первоначальному облику. ...
Документы и материалы
№1. 1829 г. Ведомость об учебных заведениях в городе
Царевококшайске, в уезде.
Ведомость об учебных заведениях в городе Царевококшайске и уезда онаго, находящихся за 1829 —й год:
В каких местах находятся и какие именно училища? — В городе Царевококшайске уездное училище.
Сколько классов и чему обучают? — Классов — 2.
В 1-м обучают ...

