Введение
Сейчас наша страна стоит на пороге новых реформ. А, как известно, если не опираться на опыт прошедших лет, то любые преобразования обречены на провал. Чтобы узнать, к каким результатам приведут все нововведения, необходимо оглянуться назад. Поэтому нас так интересует тема преобразований периода правления Екатерины Великой. Хочется узнать больше о знаменитых реформаторах нашей страны.
Екатерина II является одной из ярчайших личностей в целой плеяде великих политиков России. Она умело продолжила дело Петра I и вывела страну на качественно более высокий уровень. Великая императрица умела выбирать людей, которые самоотверженно трудились на благо государства.
Исследованиями о делах великой императрицы занимались многие ученые. Большая статья о Екатерине написана известным российским историком В.О. Ключевским в знаменитой книге «Исторические портреты», а также есть упоминание об императрице в V томе его работы «Сочинения: в 9 томах». В своих трудах хорошо развил тему просвещенного абсолютизма Екатерины II А.Б. Каменский.
Выход из смуты
С конца 1611 г., когда изнемогли политические силы, начинают пробуждаться силы религиозные и национальные, которые пошли на выручку гибнувшей земли [3. с. 63].
Смутное время для Московской Руси началось не тогда, когда она оказалась в кризисе. И даже не тогда, когда приняли исторически назревшее решение ориентироваться на Запад, провес ...
Политическая сфера в 1921 – 1929гг. и противоречия НЭПа
Новые веяния в экономике не изменили методы политического руководства страной. Государственные вопросы по прежнему решал партийный аппарат. Но НЭП не прошел бесследно для большевиков. Среди них началась дискуссия о роли и месте профсоюзов в государстве, о сущности и политическом значении НЭПа. Появились фракции со своими платформами, пр ...
Развитие духовной культуры в крае
В конце XVIII века в России стала создаваться система начального образования народных масс. Вышел царский указ о создании в стране народных училищ, главных и малых. Главные открывались в губернских центрах со сроком обучения 5 лет, малые — в каждом уездном центре со сроком обучения 2 года. Первое малое народное училище было открыто в Ко ...