Международные отношения Киевской Руси X – нач. XII вв.
- Введение
- Становление древнерусской дипломатии. Освоение торгового пути «из варяг в греки». Содержание и значение русско – византийских договоров Олега и Игоря
- Внешнеполитический курс Древней Руси в период правления Святослава. Дипломатии князя – воина
- Христианизация Руси и её последствия: укрепление международных позиций Руси
- Дипломатический курс Киевской Руси в XI – начале XII веков. Поиски новых путей укрепления международных позиций Руси. Династические браки правящей династии
- Древняя Русь и Византия. Особенности русско-византийских контактов в эпоху Ярослава Мудрого
- Борьба с печенегами. Укрепление позиций независимости Руси
- Международное положение Древнерусского государства накануне удельного периода. «Крестовые походы» Владимира Мономаха
- Использование древнерусскими князьями внешних сил в борьбе за Киевский престол. Исторические последствия данных акций
- Геополитическое положение Древней Руси в начале XII века
- Практическое применение материалов ВКР в школьном курсе истории России. Аргументация целесообразности использования материалов темы ВКР
- Заключение
Англия и Новый Свет
В конце XV начале XVI в. отважные португальские и испанские путешественники ввели тогдашний мир в эпоху Великих географических открытий. То было время зарождения в феодальном обществе Западной Европы буржуазных отношений, генезиса капитализма, связанной с этим потребности в золоте. «Золото искали португальцы на африканском берегу, в Инд ...
Раджпутские княжества в середине X-XII вв.
В результате распада империи Гурджара-Пратихаров возникло несколько крупных и мелких княжеств. Каждое из крупных княжеств сравнимо по величине и численности населения с крупнейшими странами средневековой Западной Европы, например с Францией. Самым недолговечным из них оказалось владение Пратихаров, императорский титул которых номинально ...
Армия Афин
При воспитании и обучении афинских воинов большое внимание уделялось как физическому, так и умственному развитию. Одинаково считали «хромым» (калекой) как не умеющего читать, так и не умеющего плавать. Афинские военноначальники хорошо понимали, что успешно действовать на войне могут только хорошо обученные воины. Воспитание и обучение в ...