Возникновение Османской империи
- Введение
- Возникновение Османской Империи. Основной период возникновения, и расширение территориальных границ путем военных действий во время рассвета Великой Османской империи
- Территориальная экспансия Османской империи
- Завоевания в Eвpoпе до взятия Константинополя (1306-1453)
- Начало 15 века
- Взятие Константинополя
- Расцвет османского могущества (1453-1614)
- Правление Баязета II
- Правление Селима I
- Правление Сулеймана I
- Союз с Францией
- Правление Селима II
- Правление Мурада III и Мехмеда III
- Попытки Порты восстановить упадок империи путем улучшения традиционных устоев Османского государства, и внедрение Западного влияния в жизнь османцев. Распад царства (1614-1757)
- Русско-турецкая война 1686-1700
- Участие в Великой Северной войне
- Начало турецкого книгопечатания
- Новое в медицине
- Правление Абдул-Хамида I
- Правление Селима III
- Правление Махмуда II
- Царствование Абдул-Меджида (1839-1861)
- Правление Абдул-Азиза (1861-76) и Мурада V (1876)
- Война в Черногории
- Восстание на Крите
- Правление Абдул Хамида II
- Русско-турецкая война 1877-1878
- Бунты в Армении и на Крите
- XX век. Распад империи
- Заключение
Неолит (новый каменный век)
VII тыс. лет - IV тыс. лет до н. э. Зта эпоха характерна разнообразием и многоуровненностью материальной и духовной культуры. Стали изготовляться каменные топоры, мотыги зернотерки, ступки. Из нефрита, яшмы, серпентинита и других пород камня делались украшения - браслеты, подвески. Наиболее важной чертой неолита стало зарождение скотово ...
Определите хронологические рамки и содержание I, II и III периодов «смуты»
Первый этап Смутного времени начался династическим кризисом, вызванным убийством царем Иваном IV Грозным своего старшего сына Ивана, приходом к власти его брата Федора Ивановича и смертью их младшего сводного брата Дмитрия (по убеждению многих, зарезанного приспешниками фактического правителя страны Бориса Годунова). Престол лишился пос ...
Единая система обучения и воспитания войск
С начала XVIII в. была принята и постоянно совершенствовалась единая система обучения и воспитания войск. Боевая подготовка войск строилась на классовой основе. Дворянский офицерский корпус воспитывал солдат в духе преданности существующему порядку. В целях укрепления морального духа в войсках была введена присяга, которая приносилась п ...